平成２２年度 研究員研究報告書
| 所属学校名 研究員名 | 研究員全員 |
| 全体研究 | 「書く力」を高めるための言語活動の充実を目指した学習指導の在り方 ～書き方のモデルと相互評価の工夫を通して～ |
| 所属学校名 | 宮崎市立高岡小学校 |
| 研究員名 | 鈴木 重徳 |
| 全体研究 | 数量や図形に関する「技能」の習得や定着を図る指導の在り方 ～「算数おたすけブック」を活用した授業や家庭学習の工夫を通して～ |
| 所属学校名 | 宮崎市立青島中学校 |
| 研究員名 | 国生 尚 |
| 全体研究 | 自分の考えに自信をもって学習に取り組み、科学概念を習得する授業展開 ～第２学年理科１分野における場面に応じた「考える」活動の工夫を通して～ |
| 所属学校名 | 宮崎市立大塚中学校 |
| 研究員名 | 福山 光代 |
| 全体研究 | 主体的に表現の工夫をして歌う生徒の育成 ～〔共通事項〕を根拠につくりあげる合唱の指導を通して～ |
| 所属学校名 | 西都市立妻中学校 |
| 研究員名 | 後藤 佳也 |
| 全体研究 | 望ましい人間関係を形成し、自分の役割に責任をもって取り組む児童生徒の育成 ～発達の段階に応じた当番活動・係活動の指導と自尊感情を高める指導の工夫を通して～ |
| 所属学校名 | 都城市立志和池小学校 |
| 研究員名 | 柚木﨑 誠 |
| 全体研究 | 自己の生き方を見つめ、主体的に実践していこうとする児童の育成 ～心に響く道徳の時間の指導の工夫を中心にして～ |